近年来，汉中市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实立德树人根本任务，推进实施教育数字化战略行动，从教育信息化应用融合创新、打造数字化教师队伍、构建数据驱动的教育治理模式等层面，不断探索教育数字化转型的有效路径。
汉中市数字教育推进大会
——“网络化”助推教育均衡发展。在西乡县杨河镇中心小学，一堂利用远程互动课堂开展的美术课正在进行。学校通过开展“三个课堂”二级联盟活动，将薄弱学科资源共享到教学点。宁强县北关小学开发一系列校本课程，通过“三个课堂”精准带动农村学校教学教研。位于秦岭巴山之间的佛坪县西岔河镇中心小学利用“陕西教育扶智平台”，与西安经开第一小学建立名校网络 山区薄弱学校结对帮扶关系，开展双师教学教研活动。佛坪县西岔河镇中心小学校长张建国表示：在西安经开一小帮扶学校积累的经验基础上，学校与县内4所小学建立了结对帮扶关系，做到了教育资源共享，发挥集团化办学优势，促进区域内涵发展，共同谱写校级之间教育发展的新篇章。汉中移动承建的三个课堂均衡教育信息化教学平台已在汉台区、南郑区、西乡县的多个学校广泛应用，开展远程互动教学，促进区域优质教学资源共建共享。通过教育信息化，推动城乡教师网络研修共同体建设，探索城乡教育协同发展模式，区域、城乡数字差距逐步缩小，有力促进了教育公平，共享优质教育。
西乡县杨河镇中心小学远程互动课堂
佛坪县西岔河镇中心小学与西安经开第一小学开展双师教学教研活动
——“智能化”助力课堂教学变革。随着上课铃声的响起，汉台区青年路小学编程课堂上，学生们正在老师的指导下，熟练地编写代码，而这项技能的开启，也将他们带入了一个全新的世界。汉台区青年路小学毕业学生向瑞杰表示：自从小学开设编程社团以来就一直参与其中，平时会做许多有意思的小程序，获奖后也使我信心倍增。在汉中，越来越多的学生通过数字化的教育新课堂，收获知识和成长。汉台中学创新开展3d创客工坊、定格动画、航模和校园电视台等课程，培养学生数字素养。西乡县四河小学创设智慧书法应用场景，开发书法校本课程资源，全面提升学生书法素养，学校被评为陕西省硬笔书法示范学校。汉中市东辰小学结合育人目标，在原有课程体系基础上构建了四位一体的融课程体系，丰富了教学内涵，培养了学生核心素养。在教育数字化的建设背景下，全市各中小学利用信息技术构建智能化学习场景，掀起了数字化引领教育方式转型升级的新风潮。
汉台中学3d创客工坊课程
——“数字化”赋能教育创新。南郑区城关小学教育集团运用“学在汉中”智慧教育云平台，实现学校整体管理、党建工作、师资队伍、教研活动、学生活动同步开展，将集团所属学校串联成网，助推城乡教育优质均衡发展。南郑区城关小学教育集团校长古红表示：我们深深地感觉到信息技术在集团化办学过程中的优势和作用，它能够加强集团内名师的示范引领，使优质教育资源达到共享、教师队伍达到共建，共同促进整体提升。而这样的数字化管理应用，仅仅是汉中推进教育数字化转型发展的一个缩影。近年来，全市围绕“教、学、管、研、评”全流程育人体系，着力打造教育数字化汉中范式。宁强县实验小学开发“花样跳绳”特色体育课程，通过智能跳绳控制软件，对学生跳绳实施监控和数据分析，为教师精准指导提供依据。略阳县城关幼儿园将五大领域教育内容与steam教育理念相融合，让幼儿在项目活动中自主尝试解决实际问题，培养幼儿探索世界的创新思维方式。汉师附小教育集团利用“学在汉中”智慧教育云平台开展学科德育线上教研活动，实现了教研成果推广应用的全流程数字化。汉师附小教导处副主任王文娟表示：我们通过线上线下各种教研活动的开展，老师们教学理念得到更新，教学方法得到改进，教研活动参与度高，教学研究水平不断提升，真正实现了教师专业化水平的整体提高。西乡县金牛小学构建五好金牛娃德育评价体系，通过数据挖掘及应用，对学生的教育过程进行全方位跟踪和评价，因材施教辅助学生成长。实施智慧教育引领行动，创建省级智慧教育示范区1个、省级智慧教育示范校2所、市级智慧教育示范校26所。
宁强县实验小学“花样跳绳”特色体育课程
——“智慧化”构建育人新生态。汉中互联网学习发展报告及典型案例被教育部教育管理信息中心《中国互联网学习发展报告》白皮书收录，汉中区域案例全国推广。全市100余节基础教育课例获省级优课，其中8节获部级优课。打造“金牌”师资团队。全市919所学校、3.4万余名教师完成国家“中小学教师信息技术能力提升工程2.0”培训。深入实施“汉中市信息技术能力提升十百千”教师培养计划，构建数字化时代创新教师体系，在教育改革、教学创新、教师管理与数字融合创新方面发挥示范引领作用。按照国家《教育信息化2.0行动计划》，建成“学在汉中”智慧教育云平台，打造“平台 数据 应用”三位一体的教育数字基座，重点实施“1181”工程，即一朵教育云、一个教育大数据中心、八大智慧教育应用、一套标准规范，面向全市各级教育行政部门、各类学校和教师、学生、家长，提供教育管理、教育教学等信息化服务。实施数字校园普及行动，不断优化数字环境，促进数字化内涵发展，提升师生数字素养，构建数字教育发展新生态。
